現代服務與管理系實訓指導教師工作準則
來源:現代服務系 作者:袁麗 發表時間:2015-03-06 14:10:15  字號:
 

1、實訓指導教師要重視培養學生創新思維、實踐能力和全面素質。

2、認真備課:

1)要嚴格按照實訓教學大綱的要求認真備課,明確每項實訓的基本要求及基本內容,并寫出教案。

2)新開的實訓,實訓指導教師要在開課前認真預做實訓的全部內容,熟悉儀器設備的性能、使用方法和操作步驟,能夠迅速、熟練地排除實訓裝置的故障,掌握實訓中的重點和難點,并寫出完整的實訓報告。

3)首次指導實訓的教師要在實訓室試講,達到表達清楚準確,指導實訓熟練,排除故障迅速。試講通過后,經教研室負責人同意后方可上崗。

3、實訓教學:

1)實訓前,實訓指導教師要做好對學生的考勤記錄,要認真檢查學生預習情況,對沒進行預習或預習沒達到要求的學生,不準上實訓課。

2)在學生首次做實訓前,實訓指導教師要宣講《學生實訓守則》等有關實訓室管理規章制度,重點進行安全教育,防止發生意外事故。

3)實訓進行中,實訓指導教師應積極巡視、檢查和記錄每位學生的操作情況及學生態度,發現問題及時指導,但不能代替學生操作;對不同程度的學生應努力做到因材施教;對實訓中發現的意外現象,不要急于肯定或否定,要引導學生仔細觀察,認真分析,激發生學的興趣,注意培養學生實事求是的科學作風,鼓勵學生進行創造性實訓,提高學生分析問題和解決問題的能力。

4)為保證學生實訓的可靠性,實訓指導教師要認真檢查學生測得的實訓數據,驗收合格后在原始數據記錄上簽字備案;凡未按要求記錄實訓數據或有嚴重錯誤的,或抄襲、偽造數據者,不予通過,應重做。

5)學生做完實訓后,實訓指導教師應要求學生整理儀器設備,搞好清潔衛生;同時要檢查儀器、設備、工具的完好,如發現有缺損,要立即組織當事人調查情況并填寫“儀器設備報廢遺損事故報告單”,提出處理意見,報主管領導處理。

6)實訓指導教師在實訓課時間內,不得擅自離開實訓室或從事與本次實訓無關的活動,要增強責任心,努力改進教學方法,合理安排實訓內容,提高實訓教學質量,減少儀器設備損壞。

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